教育学院教师教学能力设计竞赛

为锻炼学前教育专业学生的教育教学技能，发展专业核心能力，彰显教育专业特色，提高学生就业竞争力，教育学院组织了本次教师教学能力技能比赛。这次比赛面向全员学生，以团队赛进行，同时设置A、B、C三个参赛内容，分别是教育活动设计与组织、教学活动课件设计、幼儿教师职业素养测评。参赛小组自主安排决定队友参赛内容，以团体综合得分评定成绩。比赛项目涉及教师的专业理论及专业实践能力并紧贴“省技能大赛”要求，对选手的综合能力要求较高，对于学生来说是一次交流学习经验和展示自我技能的机会与挑战。

整个比赛秩序井然，参赛选手的同学们都提前到教室候场准备，比赛过程中认真观看其他选手展示并热烈鼓掌，专心致志地听取老师的点评和建议，台上台下都展现着作为未来教师应具有的道德素质。

比赛中，参赛选手选择的教学内容涉及语言活动、社会活动、游戏活动等，采用PPT演示、情景模拟、角色扮演、游戏法等多种教学手法展示教学活动。大多数选手的教学活动目标明确、教学过程设计合理、制作的教具及课件精美实用，将教学理论与教育实践完美结合。另外参加教师职业素养测评的选手经过平常的专业知识积累和认真准备后在随机抽取的题库中也表现较好，体现了幼儿教师必须具有的专业性。

赛后，评委老师对选手们的表现给予充分肯定，同时希望他们以比赛为契机，不断学习、取长补短 ，提升自己的专业素养，更好地服务于今后的教育教学工作，为幼教事业添砖加瓦。