第四届“铭鼎杯”大学生职业技能大赛（幼儿舞蹈创编竞赛）（团体赛）赛项赛程赛规

一、赛项名称

第四届“铭鼎杯”大学生职业技能大赛——幼儿舞蹈创编竞赛（团体赛）

二、赛项目的

为促进我校学生专业技能的发展，提高学生学习专业技能的兴趣，发展学生的专业实践能力，为今后省市级技能大赛选拔预备选手，特举办第四届“铭鼎杯”大学生职业技能大赛——幼儿舞蹈创编竞赛（团体赛）。

三、竞赛内容与时间

（一）竞赛内容：舞蹈剧目表演

舞蹈剧目表演：可以任选舞蹈种类，进行2-3分钟的剧目片段展示，时间不得超过3分钟。

（二）竞赛时间注

1.报名时间：2021年10月29日—10月31日（以班级为单位报名，提交电子档报名表）

2.初赛时间：2021年11月9日—11日

3.指导阶段1：2021年11月12日-25日（对进入复赛学生进行指导，每天2学时）

4.复赛时间：2021年11月23日—25日

5.指导阶段2：2021年11月25日-12月2日（对进入决赛学生进行指导，每天2学时）

6.决赛时间：2021年12月3日

四、竞赛方式

团体赛。

五、竞赛试题

本赛项是公开赛项，参赛学生可根据自身的专业学习范围在（民族民间舞、古典舞、现当代舞、芭蕾舞、幼儿舞蹈）中任选一个种类进行舞蹈剧目学习表演。

六、竞赛对象及要求

1.教育学院全体学生均可报名参加；每支参赛队伍报名人数在10-20人；

2.报名要求、熟悉场地、开始比赛、比赛纪律、成绩评定到成绩公布等，整个竞赛过程的组织者、参赛者和裁判者都应共同遵循的准则。

七、竞赛环境

1.初赛：1教201、203教室

2.复赛：1教201、203教室

3.决赛：3教6楼报告厅（暂定）

4.培训根据指导教师相关的要求在指定的教室进行

八、技术规范

公开本赛项比赛内容涉及技术规范的全部信息，包括相关的知识与技能、基础技术与要求、操作规程与要求、生产工艺与标准等。

九、技术平台

1.播放音乐等设备；

2.拍照、摄像等设备；

十、评分标准

（一）舞蹈编排(40分)

（1）舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。

（2）舞蹈的编排、表演形式新颖有特色、有层次、有创意、有艺术感染力。

（二）舞蹈完成(40分)

（1）表演过程中动作和技术技巧添加编排流畅协调，表现力强。

（2）对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感，舞蹈音乐清晰丰满，紧扣舞蹈内容。

（3）舞者动作到位，舞姿优美，节奏感强，整齐一致，精神饱满。

（三）团队协作(20分)

（1）舞蹈表演能突显团队的协作能力，能够展现大学生风采。

（2）表演者精神饱满、配合默契，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。

（3）服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。

十一、评分方法

1.参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责；

2.比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观的评判、积分；按参赛人数比例设置奖项，其中一等奖占参赛人数的10%、二等奖占参赛队人数的15%、三等奖占参赛人数的20%（可四舍五入）。

3.比赛项目根据报名情况抽签决定比赛顺序。

十二、奖项设定

赛项决赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

十三、赛项安全

本赛项比赛期间存在舞蹈技术技巧及在动作完成上的受伤隐患，请参赛着注意和做好的安全事项。

十四、申诉与仲裁

本赛项对比赛过程中有失公正的现象或有关人员违规行为进行申诉和仲裁的方法。本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，领队可在比赛结束后2小时之内向分赛区执行委员会提出申诉。分赛区执行委员会在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。申诉方对复议结果仍有异议，可由领队向执行委员会和仲裁委员会提出申诉。执行委员会和仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。

十五、竞赛观摩

初赛：派各班级学生代表在1-201、203进行观摩。

复赛：派各班级学生代表在1-201、203进行观摩。

决赛：派各班级学生代表在3教报告厅进行观摩。

十六、竞赛视频

本赛项竞赛视频的摄录和公开方法，包括赛项的比赛过程、开闭幕式等。通过摄录像，记录竞赛全过程，有条件的可进行全程实况转播。制作优秀选手采访、裁判点评和企业人士采访视频资料，突出赛项的技能重点与优势特色。为宣传、仲裁、资源转化提供全面的信息资料。

十七、竞赛须知

本赛项在竞赛过程中请各位参赛选手遵守比赛纪律，服从统一安排进行排练指导及比赛；请各位指导教师公开公平公正的进行大赛评判以及认真完成指导工作。

十八、资源转化

本赛项比赛期间全场录像，并转化视频文件备份及学习参考。

十九、疫情防控

为了实现备赛目标、效果、质量的最大化，教育学院积极动员指导教师和班主任老师关心学生、跟进辅导，对疫情防控形势下线上备赛的协调与保障工作进行了分析研判和具体安排。一方面让师生正视疫情还未结束，竞赛期间要做好防护工作，守望初心；另一方面重视本次技能赛，赛出风采。

特殊时期，特殊挑战，我校将坚决执行疫情防控期间各项要求，主动提高政治站位和责任担当，上下同心，同舟共济，全力做好疫情防控情况下的技能大赛备赛工作，力争干出成效，争取获得优异的竞赛成绩。